Pendampingn Belajar Bahasa Inggris Siswa SMA Babussalam Dengan Prinsip Frugal Learning
DOI:
https://doi.org/10.31004/nmvby637Keywords:
Frugal Learning, Pesantren , Motivasi, Bahasa Iggris, SMA BabussalamAbstract
Pendampingan belajar siswa di SMA Babussalam dengan menggunakan prinsip frugal learning. SMA Babussalam merupakan SMA yang menerapkan sistem pesantren. Siswa tidak diperbolehkan untuk membawa alat elektronik sebagai alat belajar, sehingga mereka hanya menggunakan buku yang dipakai saat sekolah untuk belajar. Berdasarkan latar belakang tersebut, siswa memiliki keterbatasan akses pada media belajar, sehingga pendekatan frugal learning merupakan pendekatan yang tepat untuk siswa karena siswa dapat menggunakan media belajar sederhana yang tersedia di sekitar mereka. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah dengan metode pendampingan materi. Dalam kagiatan ini ada tiga tahap kegiatan yang dilakukan, yaitu tahap pre- pendampingan, pelaksanaan pendampingan dan post-pendampingan. Seluruh proses pendampingan ini dilakukan selama lima kali pertemuan. Hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa sebelum mendapatkan pendampingan, motivasi belajar siswa berada diangka 2,00. Setelah dilakukan pendampingan belajar dengan metode frugal learning, motivasi belajar bahasa Inggris siswa meningkat ditunjukkan dengan angka 2,78. Hal ini menunjukkan bahwa pendampingan ini cukup memberikan dampak pada peningkatan minat belajar siswa.
Downloads
References
Akram, A., Arikah, N., Pratiwi, R. A. A., & Hasbi, St. N. H. (2023). Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Dengan Metode Car (Classroom Action Research) Kelas XI Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Muhammadiyah Bungoro. Jurnal Guru Pencerah Semesta (JGPS), 1(2), 151–155.
Amin, M., Thohir, L., & Mahyuni, M. (2020). Pentingnya Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Inggris Para Mudabbirah di Pondok Pesantren. Jurnal Gema Ngabdi, 2(3), 228–234. https://doi.org/10.29303/jgn.v2i3.102.
Ayuningtyas, P. (2021). Pelatihan “Fun with English” untuk siswa SMP Sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Bahasa Inggris. Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 161–169. https://doi.org/10.37478/mahajana.v2i2.851
Dabić, M., Obradović, T., Vlačić, B., Sahasranamam, S., & Paul, J. (2022). Frugal innovations: A multidisciplinary review & agenda for future research. Journal of Business Research, 142, 914–929. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2022.01.032
Emilia, E. (2014). Introducing functional grammar. PT Dunia Pustaka Jaya.
Farmasari, S., Mahyuni, M., Baharuddin, B., Wardana, L. A., & Junaidi, A. (2021). Maksimalisasi Penggunaan Flashcard untuk Penguatan Kosakata Bahasa Inggris Siswa SMP Pinggiran di Kota Mataram. Darma Diksani, 1(1), 78–88. https://doi.org/10.29303/darmadiksani.v1i1.90
Ilham, I., Irwandi, I., Bafadal, F., Hudri, M., Hidayati, H., & Rahmaniah, R. (2023). Pendampingan Bahasa Inggris Yang Menyenangkan Bagi Siswa SMPN di Pinggiran Kota Mataram. Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 7(4), 2995–3001. https://doi.org/e-ISSN:
Inayati, D. N. I., Jamilah, I., & Sujianto, A. E. (2024). Penerapan Konsep Frugal Living dalam Perencanaan Keuangan Pribadi. Innovative: Journal of Social Science Research, 4(1), 2264–2278. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i1.7940
Jalal, F. (2008). Mahasiswa Indonesia Kurang Pede Berbahasa Inggris. http://www.tempointeraktif.com
Juliarta, I. M., Wiraan, I. G. N., & Astiari, K. (2023). Pelatihan Bahasa Inggris Dengan Metode Roleplay. Jurnal Warta Desa (JWD), 5(1), 25–29. https://doi.org/10.29303/jwd.v5i1.216
Kusumawardhany, P. A. (2022). Frugal Lifestyle Trend among Generation Z. How Do They Spend Money? Proceedings of the 19th International Symposium on Management (INSYMA 2022), 660, 331–338. https://doi.org/10.2991/978-94-6463-008-4_43.
Pisoni, A., Michelini, L., & Martignoni, G. (2018). Frugal approach to innovation: State of the art and future perspectives. Journal of Cleaner Production, 171, 107–126. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2017.09.248
Warohma, E., Abdillah, M. I., & Arini, S. M. (2021). Pendampingan Pembelajaran Bahasa Inggris Dasar Pada Santri Pondok Pesantren Nurul Huda (PPNH) Sukaraja. Manhaj Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 9(2), 81–89.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Durotun Nasihah, Ahmad Tabrani, Ahmad Shulton
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
