Pemberdayaan Siswa Sekolah Luar Biasa BC Putra Harapan Melalui Pelatihan Pengolahan Limbah Menjadi Lilin Aromaterapi Bernilai Ekonomi

Abstract

Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) di Sekolah Luar Biasa (SLB), khususnya kategori B 
(tunarungu) dan C (tunagrahita), memerlukan layanan pendidikan yang tidak hanya berorientasi 
pada aspek akademik, tetapi juga pengembangan keterampilan hidup (life skills) dan kemandirian. 
Keterbatasan akses kerja bagi lulusan SLB menjadi tantangan utama yang menuntut adanya 
inovasi melalui kegiatan pengembangan diri berbasis kewirausahaan. Kegiatan pengabdian 
kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan siswa SLB BC Putra Harapan melalui 
pelatihan pengolahan limbah minyak jelantah menjadi lilin aromaterapi bernilai ekonomi. Metode 
pelaksanaan dirancang secara partisipatif dan aplikatif, meliputi tahap persiapan, sosialisasi dan 
edukasi lingkungan, pelatihan praktik, pendampingan kewirausahaan sederhana, evaluasi, serta 
perencanaan keberlanjutan program. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan keterampilan 
motorik halus, pemahaman siswa terhadap pemanfaatan limbah, serta tumbuhnya rasa percaya 
diri dan kebanggaan terhadap produk yang dihasilkan. Siswa mampu memproduksi lilin 
aromaterapi dengan kualitas fungsional dan estetika sederhana yang layak. Selain itu, kegiatan ini 
meningkatkan kesadaran ekologis dan membuka peluang pembentukan rintisan unit usaha 
sekolah. Dengan demikian, pelatihan pengolahan minyak jelantah menjadi lilin aromaterapi 
terbukti efektif sebagai strategi pemberdayaan siswa berkebutuhan khusus yang berdampak pada 
aspek pendidikan, lingkungan, dan ekonomi, serta berpotensi dikembangkan secara berkelanjutan 
di SLB lainnya.