Program PKM: Membangun Budaya Sekolah Bebas Bullying: Studi Kasus Intervensi Mahasiswa KKN di Madrasah Ibtidaiyah Desa Mekar Jaya

Authors

  • Azwir Azwir Pogram Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Muhammad Azim Jambi Author
  • Risma Risma Pogram Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Institut Agama Islam Muhammad Azim Jambi Author
  • Milda Anggraini Pogram Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Institut Agama Islam Muhammad Azim Jambi Author
  • Usnul Halimah Pogram Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Institut Agama Islam Muhammad Azim Jambi Author
  • Luluk Khoiru Nikmah Pogram Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Institut Agama Islam Muhammad Azim Jambi Author
  • Anggi Maulid Pogram Studi Tadris Bahasa Inggris, Institut Agama Islam Muhammad Azim Jambi Author
  • Muhammad Said Almubaroq Pogram Studi Manajemen Pendidikan Islam, Institut Agama Islam Muhammad Azim Jambi Author

DOI:

https://doi.org/10.31004/efkdjq42

Keywords:

PKM, Budaya Sekolah, Bullying, KKN, Madrasah Ibtidaiyah

Abstract

Bullying merupakan salah satu permasalahan serius di dunia pendidikan yang dapat mengganggu perkembangan pisikologis, sosial, dan akademik siswa. Sekolah yang seharusnya menjadi tempat aman dan nyaman justru sering kali menjadi lokasi tindakan bullying. Melihat kondisi tersebut, Mahasiswa Kukerta Institut Agama Islam Muhammad Azim Jambi melaksanakan program pengabdian kepada masyarakat (PKM) berupa sosialisasi stop bullying di Madrasah Ibtidiyah Swasta (MIS) Al-Baro’ah Desa Mekar Jaya, Kecamatan Bayung Lencir, Kabupaten Musi Banyuasin. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari jum’at tanggal 01 Agustus 2025 dengan sasaran siswa kelas I-VI yang berjumlah 41 Orang. Metode kegiatan meliputi ceramah, diskusi interatif, tanya jawab, ice breaking, pohon harapan, dan pemberian reward. Hasil kegiatan menunjukan adanya peningkatan pemahaman siswa tentang mengenai bullying, baik dari segi pengertian, jenis, dampak, maupun pencegahan. Selain itu, kegiatan ini mampu meningkatkan keberanian siswa dalam menyampaikan pendapat, menumbuhkan kesadaran kolektif untuk menciptakan lingkungan sekolah yang aman, serta memberikan wawasan baru bagi guru dalam mengawasi dan membimbing siswa. Secara keseluruhan, kegiatan PKM ini memberikan kontribusi positif dalam mencegah perilaku bullying di sekolah sekaligus memperkuat peran sekolah sebagai tempat yang ramah, inklusif dan bebas dari tindakan kekerasan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alimuddin, N. H., Mingga, R. N., Yulianti, D., Syafika, N., Fajarani, M. F., Hikmawati, H., Muspirah, M., Ramadhani, N. S., Windyastuti, L., & Alidersi, A. (2025). Sosialisasi Stop Perundungan (Bullying) Pada Pelajar Tingkat Sekolah Dasar Di Sd 1 Lana Kecamatan Wolo Kabupaten Kolaka. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 6(1), 348–353. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v6i1.4682

Lusiana, S. N. E. L., & Siful Arifin. (2022). DAMPAK BULLYING TERHADAP KEPRIBADIAN DAN PENDIDIKAN SEORANG ANAK. Kariman: Jurnal Pendidikan Keislaman, 10(2), 337–350. https://doi.org/10.52185/kariman.v10i2.252

Sulisdiani, I., Fatmawati, F., Yohanes, Y., Marini, M., & Batualo, I. D. (2024). SOSIALISASI PENCEGAHAN TINDAKAN BULLYING DI SEKOLAH DASAR NEGERI 51 SUNGAI RAYA KECAMATAN SUNGAI RAYA KABUPATEN KUBU RAYA. Jurnal Abdi Insani, 11(4), 1576–1583. https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v11i4.1896

Susilawati, L., Indah, C. H. R., & Muliyono, N. (2024). Sosialisasi Anti Bullying bagi Siswa SDN 01 Kedungrejo. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat, 3(1), 137–140. https://doi.org/https://doi.org/10.33503/prosiding.v1i01

Downloads

Published

2025-12-11

Issue

Section

Articles