Field Trip Posyandu Oliander RT 03 / RW 01 Kelurahan Tampan Kecamatan Payungsekaki
DOI:
https://doi.org/10.31004/qdwh8c90Keywords:
Posyandu, Field Trip, StuntingAbstract
Field Trip/Study merupakan suatu kegiatan kunjungan ke objek tertentu diluar lingkungan kampus yang bertujuan untuk mencapai tujuan intruksional tertentu, metode field trip yang dilakukan dengan cara wawancara langsung. Posyandu Oliander RT.03, RW 01 adalah salah satu posyandu di daerah Kel. Tampan, Kec Payung Sekaki. Kendala dan hambatan yang dialami oleh posyandu ini ialah masyarakat kelas menegah keatas lebih memilih dokter spesialis dibandingkan posyandu. Selain itu sedikitnya anak kecil atau balita di bawah umur 3 th, serta banyak anak-anak yang menuju atau menjurus ke arah Stunting. Perlu adanya upaya lain yang dilakukan oleh posyandu atau instansi terkait dalam melaksanakan program ini untuk membuat masyarakat lebih sering membawa anak ke posyandu secara rutin demi menurunkan angka stunting yang sedang tinggi.
Downloads
References
Beyer, M., Lenz, R., & Kuhn, K. A. (2006). Health Information Systems. In IT - Information Technology (Vol. 48, Issue 1). https://doi.org/10.1524/itit.2006.48.1.6
Bitgood, S. (1989). School field trips: An overview. Visitor Behavior, 4(2), 3–6. http://informalscience.org/images/research/VSA-a0a2f0-a_5730.pdf
Hansen, S. (2020). Investigasi Teknik Wawancara dalam Penelitian Kualitatif Manajemen Konstruksi. Jurnal Teknik Sipil, 27(3), 283. https://doi.org/10.5614/jts.2020.27.3.10
Hidayat, H. (2018). Analisis Pelaksanaan Kemitraan Dengan Kunjungan Ibu Balita Ke Posyandu Tahun 2016. Jurnal Endurance, 3(3), 457. https://doi.org/10.22216/jen.v3i3.1717
Kuswardani, A., Anam, K., & Irianty, H. (2023). Faktor–Faktor Yang Berhubungan Dengan Kejadian Kurang Energi Kronik (Kek) Pada Ibu Hamil Di Wilayah Kerja Puskesmas Alalak Tengah Tahun 2022. An-Nadaa Jurnal Kesehatan Masyarakat, 10(1), 15. https://doi.org/10.31602/ann.v10i1.10026
Lubis, Z. (2015). Pengetahuan Dan Tindakan Kader Posyandu Dalam Pemantauan Pertumbuhan Anak Balita. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 11(1), 65. https://doi.org/10.15294/kemas.v11i1.3473
Onah. (2018). Pengaruh Penggunaan Metode Kuliah Lapangan (Field Trip) Terhadap Hasil Belajar Taksonomi Tumbuhan Tingkat Rendah. Skripsi.
Purwoko, S., Khairunnisa, M., Nursafingi, A., & Kusrini, I. (2022). Suplementasi Vitamin a Pada Anak Usia 6–59 Bulan Di Indonesia: Distribusi Dan Perspektif Spasial. Media Gizi Mikro Indonesia, 14(1), 1–10. https://doi.org/10.22435/mgmi.v14i1.6270
Sintiawati, N., Suherman, M., & Saridah, I. (2021). Partisipasi Masyarakat Dalam Mengikuti Kegiatan Posyandu. Lifelong Education Journal, 1(1), 91–95. https://doi.org/10.59935/lej.v1i1.2
Susanti, E. dyah, & Isnaeni, Y. (2015). Pengaruh Pemberdayaan Kader Posyandu Terhadap Pengetahuan dan Sikap Ibu Balita dalam Pemberian Nutrisi di Posyandu Dusun Tambakrejo Desa Sodo Kecamatan Paliyan Gunung Kidul. Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Aisyiyah Yogyakarta, 1, 1–18. http://digilib.unisayogya.ac.id/303/
Wati, N. (2020). Analisis Program Pemberian Makanan Tambahan (Pmt) Terhadap Status Gizi Anak Di Posyandu Kelurahan Sembungharjo Semarang. TEMATIK: Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 94. https://doi.org/10.26858/tematik.v6i2.15539
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Rahmi Pramulia Fitri, Iyang Maisi Fitriani, Rita Novita, Agusviyanda
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
